A día de hoy, se ha abordado mucho sobre aquellos procesos de aprendizaje y los diferentes aspectos que están involucrados en estos procesos.
Lo mismo sucede con las teorías, donde una de las teorías más influyentes es la teoría del aprendizaje social propuesta ya en el año 1977.
La teoría del aprendizaje social se apoya en que los niños aprenden en entornos sociales, dependiendo de lo que observen. Resalta que el refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que está involucrado el elemento social que origina el desarrollo de nuevos aprendizajes entre las personas.
Esta teoría ha generado debate debido al impacto que tienen la televisión, la computadora y los mismos videojuegos. Los niños a menudo observan a las diferentes personas que los rodean y en ocasiones intentan imitar su comportamiento. En esta sociedad estamos rodeados de diferentes influencias que van desde los padres, artistas, amigos, maestros, etc.
¿Qué es la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura?
Esta teoría plantea que los niños se ven afectados por la influencia de otras personas, gracias a la observación al igual que la imitación del comportamiento que presencian en el contexto social.
Esta teoría desarrollada por Albert Bandura es un proceso cognitivo que tiene lugar en el contexto social y que sucede a través de la observación, instrucción directa, ausencia de reproducción motora o refuerzo directo.
Aportes de la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura
En ella podemos contemplar tres aspectos clave:
- Las personas aprendemos gracias a la observación.
- El estado mental de una persona influye en el proceso de aprendizaje.
- El aprendizaje de algo nuevo no trae implícito el cambio de comportamiento de una persona.
Uno de los aportes por parte de Bandura fue el Experimento del muñeco Bobo, que consistía en dividir a los niños en 3 grupos.
En un primer grupo se les mostraba a personas adultas golpeando muñecos bobo; en un segundo grupo no se les mostraban actividades agresivas, y en el tercer grupo no se les mostraba comportamiento relacionado con los muñecos de bobo.
Este experimento tenía por finalidad demostrar que los niños, al estar expuestos a este tipo de entorno, se volverían más agresivos. Se trata de un estudio llevado a cabo en la Universidad de Stanford.
Fases del Aprendizaje Social de Albert Bandura
Según Albert Bandura, el proceso de aprendizaje está estructurado en cuatro fases:
- Fase de atención: Esta es la primera fase donde la persona o el niño presta atención a su entorno y al comportamiento de los demás, así como a la información que se está presentando. Esto puede ser una habilidad, un comportamiento, una retroalimentación por parte de un docente o bien un compañero de clases.
- Fase de retención: La segunda fase implica retener la información o el comportamiento. Está intrínseco el almacenar la información a largo plazo.
- Fase de reproducción: En la tercera fase se encuentra la reproducción de lo observado o lo aprendido. Esto puede llevarse a cabo a través de la imitación o la práctica del comportamiento.
- Fase de motivación: En esta fase, no solamente está implícito aplicar el conocimiento o habilidad adquirida, sino que también incluye la satisfacción personal para que esta se convierta en motivación, ya sea en la obtención de una recompensa o el reconocimiento ajeno.
Ejemplo de la Teoría de Aprendizaje Social
Ejemplo: Cuando un alumno es castigado por copiar en un examen, los demás alumnos aprenden que esta acción está muy mal vista debido a las consecuencias que conlleva copiar en un examen.